الجامعة الأردنية

الكلية :القسم:

التخصص/البرنامج: العام الأكاديمي/الفصل الدراسي

اسم المادة الدراسية (رقم المادة)

الحديث والمدرسة العقلية 0401932

-----------------------------------------------------------

الساعات المعتمدة	3	المستوى
المتطلب السابق
منسق المادة / المدرس
رقم المكتب
هاتف المكتب
الموقع الإلكتروني للمادة
البريد الإلكتروني

المكان

الساعات المكتبية
اليوم/الوقت	الأحد	الاثنين	الثلاثاء	الأربعاء	الخميس

وصف المادة الدراسية:

تتناول هذه المادة، تعريف المدرسة العقلية، ونشأتها وتطورها، وأهم أسسها، وأشهر روادها، وأقسام أصحاب المدرسة العقلية واتجاهاتهم قديما وحديثا، وأهم آرائهم في علوم الحديث من حيث الثبوت والدلالة، وأهم القواعد العقلية التي يجب مراعاتها، والأسس الصحيحة للاستدلال العقلي، ومناقشة أهم القواعد التي وضعوها، والأحاديث التي انتقدوها.

أهداف التعلّم

التعريف بالمدرسة العقلية، ونشأتها وتطورها.

التعريف بأهم أسس المدرسة العقلية.

التعريف بأبرز الآراء التي تبنتها المدرسة العقلية.

التعريف بأهم القواعد العقلية، والأسس الصحيحة للاستدلال العقلي.

مناقشة أهم آراء المدرسة العقلية بمختلف توجهاتها.

نتاجات التعلّم المستهدفة

النتائج المرجوة بعد إكمال المادة الدراسية بنجاح:

الفهم والاستيعاب: يُتوقع من الطالب أن:

أ1- يحسن تعريف المدرسة العقلية.

أ2- يبين أهم رموزها وآرائها.

أ3- يقارن بين منهج جمهور العلماء ومنهج المدرسة العقلية.
المهارات الفكرية والمعرفية والتحليلية:

ب1- يستنتج الفروق بين هذه المدرسة وبين الجمهور.

ب2- يقسم رموز هذه المدرسة إلى أقسام مناسبة.

ب3- يحلل آراء المدرسة العقلية.
المهارات الخاصة/ التطبيقية:

ج1- يسهم في تصنيف علماء المدرسة العقلية من خلال آرائهم.

ج2- يناقش آراء المدرسة العقلية.

ج3- يمارس مناقشة أتباع هذه المدرسة.
المهارات الإبداعية القابلة للتحول:

د1- يعيد صياغة بعض المناقشات القديمة للمدرسة العقلية.

د2- يكتشف ردودا جديدة على بعض الشبهات المعاصرة لأصحاب هذه المدرسة.

د3- يكتب بحثا في إحدى قواعد هذه المدرسة، أو أحد الأحاديث المنتقدة عندهم.
نتاجات التعلّم المستهدفة: طرق التعلّم والتقييم

طرق التقييم	طرق التعلّم	نتاجات التعلّم المستهدفة
امتحانات قصيرة, عروض تقديمية, مشاريع و واجبات	محاضرات, مناقشات, واجبات, مشاريع وعروض تقديمية...	نتاجات التعلّم المستهدفة
واجبات، أبحاث، مناقشات، امتحانات	محاضرات، واجبات، أبحاث، مناقشات.
محتويات المادة الدراسية:

نتاجات التعلّم المستهدفة	الأسبوع	المرجع	المحتوى
1
التعريف بالمادة، ومفردات الخطة.
2
تعريف المدرسة العقلية.
3
تعريف العقل، وبيان قدراته وخصائصه.
4
نوافذ المعلومات والعلاقة بينها.
5
قواعد عامة في أسس التفكير الصحيح.
6
الأسس التي قامت عليها المدرسة العقلية.
7
اتجاهات أصحاب المدرسة العقلية
8
الامتحان النصفي.
9
أهم آراء المدرسة في حجية السنة.
10
أهم آراء المدرسة في خبر الآحاد.
11
نماذج من أحاديث انتقدوها في العقيدة.
12
نماذجمنأحاديثانتقدوها في العبادات.
13
مناقشة أبحاث الطلاب.
14
مناقشة أبحاث الطلاب.
15
مناقشة أبحاث الطلاب.
16
الامتحان النهائي.

منهجية التعلّم:

المشاريع والواجبات:

يكلف الطالب بواجب أسبوعي، ويقدم بحثا واحدا في الفصل على الأقل.

المراجع الرئيسية:

السنة ومكانتها في التشريع الإسلامي للدكتور مصطفى السباعي.

نقد الحديث بين سند النقل وحكم العقل للدكتور أمين القضاة.

موقف المدرسة العقلية من السنة النبوية.

المراجع:

موقف المدرسة العقلية الحديثة من الحديث النبوي لشفيق شقير.

الاتجاه العقلي في نقد الحديث للدكتور لؤي نبهان.

تأويل مختلف الحديث لابن قتيبة.

التقييم

التقييم	العلامة %	التاريخ
امتحان منتصف الفصل	20
المشروع	20
الواجبات	20
الامتحان النهائي	40

user

2014-11-27